“Todo niño es un artista porque
cree ciegamente en su propio talento
y no tiene miedo a equivocarse”.
“Every child is an artist because
he blindly believes in his own talent
and he is not afraid of being wrong ”.
Ken Robinson
Cuidado de la niñéz y juventud/ Youth and childhood care
Bunko Huichichiqui
Huchichiqui Bunko
La propuesta en el cuidado de la niñez y la juventud es crear un bunko, una pequeña biblioteca para niños que tiene la particularidad de poder ayudar a la recuperación del tejido social y formar comunidad a través de sus actividades. Un bunko es un pequeño espacio que consta de una colección de 250 a 300 libros, un tapete de colores y 10 cojines, ahí se ponen los libros a disposición de todos los niños, niñas, adolescentes, adultos, y familias para compartirlos y conectar a la comunidad. Cuenta con la presencia de un mediador de lectura quien transforma al bunko en un espacio vivo. Se acompaña la estrategia de lectura con actividades encaminadas a la recuperación cultural, la relación con el ambiente, el desarrollo del pensamiento científico, etc.
El bunko Huichichiqui transformará esta propuesta integrando una pequeña cabaña que proteja los libros y libreros y en los alrededores sugerirá el tránsito de los participantes dentro del jardín de colibríes. Se propone que este jardín sea una instalación interactiva a cielo abierto que a la vez funcione como propuesta escultórica. Como parte del montaje se mostrará fotografías y sonidos de aves locales, con el fin de generar un laboratorio de creación a través de los cinco sentidos.
A través de distintas actividades de fomento a la lectura y divulgación de la ciencia, generaremos un espacio de sano esparcimiento para los niños, las niñas y los jóvenes además de la posibilidad para el desarrollo de capacidades intelectuales y sensibles. A través de la promoción de la lectura y la divulgación científica para jóvenes y niños fomenten la convivencia y la construcción de comunidades de paz.
¿De dónde viene la palabra bunko? Tiene su origen en Japón. En 1951, una mujer llamada Hanako Muraoka perdió a su hijo y en busca de alivio para su pena, abrió una pequeña biblioteca para los niños del barrio. A partir de aquí, los bunkos se extiendieron por todo el mundo, y la idea de generar espacios especiales para la lectura de los niños y otros miembros de la sociedad ha proliferado de muy diversas formas.
En nuestro país IBBY México ha promovido, desde 1993, la creación de estas pequeñas bibliotecas en espacios de fácil acceso para la comunidad, tanto en áreas urbanas como en comunidades indígenas. Todo niño, niña, adolescente, y sus familias entrarán al fantástico mundo de la lectura a través del bunko, integrando las experiencias estéticas y culturales de la zona en donde este se encuentre ubicado geográficamente.
Los bunkos tradicionales tienen una estrategia que propiciar la interacción de las personas, la familia, y la comunidad en torno a la lectura, la reflexión, la narración oral y la relación con los textos y los autores. Se instalan en lugares con acceso limitado a una biblioteca escolar o pública. Son siempre un espacio de disfrute, crecimiento y acompañamiento en donde se promueva el placer por la lectura, un bunko es un lugar en donde se acude a conocer a crear y crecer. El bunko Huichichiqui, además de tener su corazón en la lectura, piensa incluir otros elementos como las artes, gráficas, esculturas, instalaciones interactivas, música y herramientas para la generación del conocimiento científico y también del conocimiento sensible. De este modo se transformará en un espacio interdisciplinario donde la comunidad local y los visitantes puedan enriquecerse de múltiples formas.
Necesidades:
Originalmente un bunko requiere: Un espacio específicamente construido para albergar los libros, una colección de 250 a 300 libros sobre temas diversos. El equipamiento generalmente comprende:
- Un librero, una alfombra de colores, 10 cojines y un acervo de 250 a 300 libros.
- 1 persona del lugar que debe formarse específicamente como promotor de la lectura, para que se encargue de la organización de la rotación de los libros y de las actividades paralelas.
Probables colaboradores:
- Buró de Asesoría Educativa y Desarrollo Institucional, S. C. (BAEDI
- Colegio Sagrado Corazón
- Fundación 7 mares
- IBBY México
- Tomin
- Voce in Tempore, A. C.
Así como otras personas: autores, ilustradores, músicos, bailarines, docentes, comunicólogos, arquitectos, psicólogos, periodistas, escritores, científicos, como voluntarios y colaboradores.
Programas:
- Creación del bunko (cabaña) con 250-300 libros.
- Instalación de jardín de colibríes en los alrededores del bunko. (jardín sonoro)
- Actividades de fomento a la lectura y divulgación de la ciencia para las niñas, los niños y los jóvenes.
- Formación de facilitadores de la lectura y de actividades paralelas.
The proposal in the care of children and youth is to create a bunko, a small library for children that has the particularity of being able to help the recovery of the social fabric and form a community through its activities. A bunko is a small space that consists of a collection of 250 to 300 books, a colored mat and 10 cushions, there the books are made available to all children, adolescents, adults, and families to share and connect with community. It has the presence of a reading mediator who transforms the bunko into a living space. The reading strategy is accompanied with activities aimed at cultural recovery, the relationship with the environment, the development of scientific thought, etc.
The Huichichiqui bunko will transform this proposal by integrating a small cabin that protects the books and bookshelves and will suggest the transit of the participants within the hummingbird garden. It is proposed that this open-air installation as well interactive. It will also be an sculptural proposal that will show photographs and sounds of local birds in order to generate a laboratory of creation through the five senses.
Through various activities to promote reading and dissemination of science, we will create a space for healthy recreation for children and young people, as well as the possibility of developing intellectual and sensitive capacities. Through the promotion of reading and scientific dissemination for young people and children, they promote coexistence and the construction of communities of peace.
Where does the word bunko come from? It has its origin in Japan. In 1951, a woman named Hanako Muraoka lost her son and in search of relief from her grief, she opened a small library for the children of the neighborhood. From here on, the bunkos spread throughout the world, and the idea of creating special spaces for reading for children and other members of society has proliferated in many different ways.
In our country, IBBY México has promoted, since 1993, the creation of small libraries in spaces that are easily accessible to the community, both in urban areas and in indigenous communities. Every boy, girl, adolescent, and their families will enter the fantastic world of reading through the bunko, integrating the aesthetic and cultural experiences of the area where it is geographically located.
The traditional bunkos have a strategy that fosters the interaction of people, the family, and the community around reading, reflection, oral narration and the relationship with the texts and the authors. They are installed in places with limited access to a school or public library. They are always a space of enjoyment, growth and accompaniment where the pleasure of reading is promoted, a bunko is a place where you come to know how to create and grow. The Huichichiqui bunko, in addition to having its heart in reading, plans to include other elements such as the arts, graphics, sculptures, interactive installations, music and tools for the generation of scientific knowledge and also sensitive knowledge. In this way, it will become an interdisciplinary space where the local community and visitors can enrich themselves in multiple ways.
Imagenes tomadas de https://www.ibbymexico.org.mx/que-hacemos/bunkos-y-espacios-de-lectura/
Originally a bunko requires:
A space specifically built to house the books, a collection of 250 to 300 books on various subjects. The equipment generally comprises:
- A bookcase, a colored carpet, 10 cushions and a collection of 250 to 300 books.
- 1 person from the place who must be specifically trained as a promoter of reading, to be in charge of organizing the rotation of books and parallel activities.
Probable collaborators:
Buró de Asesoría Educativa y Desarrollo Institucional, S. C. (BAEDI)
Sacred Heart School
7 seas Foundation
IBBY Mexico
Tomin
Voce in Tempore, A. C.
As well as other people: authors, illustrators, musicians, dancers, teachers, communication scientists, architects, psychologists, journalists, writers, scientists, as volunteers and collaborators.
Programs:
Creation of the bunko (cabin) with 250-300 books.
Hummingbird garden installation around the bunko. (sound garden)
Activities to promote reading and dissemination of science for girls, boys and young people.
Training of facilitators of reading and parallel activities.